viernes, 17 de noviembre de 2023

RECUPERACIÓN FINAL TALLER DE ESPAÑOL SÉPTIMO

 INEM FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

RECUPERACIÓN FINAL TALLER DE ESPAÑOL

SÉPTIMO

CRITERIOS

El estudiante portara el uniforme en la sustentación.

El estudiante presentara las actividades a mano.

Deberá revisar la ortografía y redacción de las actividades correspondientes.

Argumentación de sus opiniones.

El estudiante presentara la  recuperación en la fecha y horario asignado por la Institución.

VALORACIONES

1. Presentar el cuaderno con las actividades correspondientes divididas por periodo y sustentarlas.

2. Presentar un collage de imágenes de revista formando con el collage una figura significativa, explicar verbalmente el significado del Collage.

3. Elaborar un trabajo escrito a mano en hoja blanca con imágenes acerca de la prensa o periódico, la radio,el cine y la televisión.

4. Escribir la reseña de una película vista en hojas blancas a mano.

5. Elaborar un frizo con texto e imagen acerca de la Internet y las redes sociales.




RECUPERACIÓN FINAL ESPAÑOL OCTAVO

INEM FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

RECUPERACIÓN FINAL OCTAVO 

2023

CRITERIOS 

El estudiante deberá presentar la recuperación en la fecha y horario asignado por la Institución.

El estudiante deberá revisar la ortografía y redacción antes de la entrega de los respectivos trabajos y evaluación.

El estudiante deberá portar el uniforme de la Institución.

El estudiante  sustentara sus respuestas.

Todas las actividades deberán presentarse de manera individual.

Cada actividad tendrá una valoración máxima de 30 y el resultado final deberá dar una definitiva de 30. 

El estudiante podrá consultar en este blog las temáticas que necesite para su recuperación.


VALORACIONES

    1. Presentar sustentación escrita individual en hoja cuadriculada acerca de la Oración Simple y Compuesta, Coordinada, yuxtapuesta y Subordinada, preposiciones, verbos regulares e irregulares y conjugaciones.

    2. Presentar el Proyecto de aula elaborado en clase durante el año, MI LIBRO, con las siguientes condiciones:

    • Presentación creativa del texto .
    • Portada interior con los datos del estudiante.
    • Indice del libro.
    • Texto 1:Sueño del estudiante plasmado en una frase y dibujo .
    • Texto 2: Crónica de Indias inventada, titulada ,con dibujo
    • Texto 3: Poema romántico inventado, titulado.
    • Texto 4: Poema modernista  inventado,titulado.
    • Texto 5: Acróstico con el nombre del estudiante.
    • Texto 6: Caligrama inventado. 

    3.Presentar los talleres hechos durante el año separados por periodo y sustentarlos.

    4. Análisis literario de un libro del autor Gabriel García Márquez en hoja blanca a mano y sustentarlo, si el estudiante tiene el libro deberá llevarlo el día de la recuperación.

    5. Escribir un ensayo de un libro de lectura voluntaria y en lo posible llevar el libro el día de entrega de la recuperación.


       

     

     

     

    martes, 14 de noviembre de 2023

    NIVELACION DE TALLER DE ESPAÑOL CUARTO PERIODO.

     NIVELACIÓN CUARTO PERIODO 

    TALLER DE ESPAÑOL SÉPTIMO

    2023 

    .1. Presentar el cuaderno con las actividades realizadas en clase.

    2. Sustentar de manera verbal la consulta acerca de los pro y los contra de las redes sociales y la Internet.

    3. Presentar una encuesta hecha a mano en hoja blanca preguntando acerca de la opinión de las redes sociales.

    4. Seleccionar la red social que mas usa el estudiante, dibujar el logo y explicar la función de esa red social.  




     

    NIVELACION CUARTO PERIODO OCTAVO.

     

    INEM FRANCISCO DE PAULA SANTANDER 

    NIVELACIÓN CUARTO PERIODO

    OCTAVO 2023

    1. Sustentación individual escrita acerca de los verbos y sus conjugaciones en hoja de examen cuadriculada.

    2. Presentación del proyecto de aula: mi libro, que contiene los textos creados por los estudiantes:dibujo con frase del sueño del estudiante, crónica de Indias con dibujo, poema romántico , poema modernista, cuento de alteridad, caligrama.

    3.Talleres del cuarto periodo en el cuaderno y sustentarlos, acerca de verbos y conjugación de verbos,mapa conceptual de literatura Colombiana Contemporánea y demás actividades hechas en clase.

    4. Ensayo acerca de un libro leído, escrito en hoja blanca a mano.

    5. Análisis Literario de un libro de Gabriel García Márquez.

     

    Cada uno de los puntos anteriormente mencionados, tendrán nota máxima de 30, la condición para la nivelación sera presentar los cinco puntos y obtener una nota de 30 en cada uno de los puntos anteriores.    



     

     

    domingo, 17 de septiembre de 2023

    2023. NIVELACIÓN TALLER DE ESPAÑOL.TERCER PERIODO. SÉPTIMO.

     

    INEM FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

    TALLER DE ESPAÑOL

    TERCER PERIODO

    , 702,704 J.M.

    2023

     

    DESEMPEÑOS

    1. Consulta, selecciona y comprende la información acerca de la Evolución de la televisión y el cine.

    2. Comprende y analiza textos discontinuos acerca de la televisión y el cine.

    3. Opina acerca de la televisión y el Cine. 

    TEMAS

    1. Evolución de la televisión.

    2. Programas de televisión.

    3. Evolución del cine.

    4.Películas de cine .


    ACTIVIDADES

    1. Exponer acerca de la evolucion de la television frente al grupo con una cartelera.

    2. Presentar en el cuaderno los talleres hechos en clase en el tercer periodo y sustentarlos.

    3. Escribir una opinion acerca de una pelicula vista recientemente . Presentar a mano en hoja blanca.


    Fecha: Se presentara en la hora de clase , despues de la entrega de boletines.

    2023 NIVELACIÓN TERCER PERIODO GRADO OCTAVO.

    INEM FRANCISCO DE PAULA SANTANDER 

    NIVELACIÓN TERCER PERIODO 

    LENGUA CASTELLANA

    GRADO OCTAVO J.M.

    801,802,803,804,805. 

    2023


    DESEMPEÑOS

    1. Valora los Dialectos Colombianos, comprende su ámbito y lo representa.

    2.Lee y comprende la Literatura de Vanguardia en Colombia.

    3.Comprende y analiza la Oración simple y compuesta y sus elementos.

    4.Comprende y crea ensayos cortos.

    5. Crea textos cortos en clase, los corrige y los registra en el Proyecto de Aula:  Mi Libro.

    TEMAS

    1. Dialectos Colombianos.

    2.Literatura Vanguardista en Colombia.

    3. Caligrama.

    4. Oración Simple y Compuesta.

    5. Ensayo simple y sus partes.

    ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN

    1. Presentar los talleres y tareas en el cuaderno y sustentarlos verbalmente.

    2.Presentar el trabajo escrito a mano en hoja blanca acerca de una región de Colombia, su ubicación, mapa, limites, traje típico, gastronomía, flora,fauna, dialecto y expresiones de la región y sustentarlo.

    3. Argumentar de forma escrita acerca de la oración simple, compuesta, nexos y preposiciones.

    4. Presentar a mano en hoja blanca tamaño carta un ensayo acerca de la Literatura Vanguardista y Caligrama.

    5. Escribir y recopilar los textos hechos en clase para: Mi libro.

     

    Consultar en este blog las temáticas correspondientes.

    Fecha para presentar: La semana posterior a la entrega de boletines del tercer periodo, en horas de clase.

     

    2023 LITERATURA VANGUARDISTA EN COLOMBIA

    LITERATURA VANGUARDISTA EN COLOMBIA 


    Objetivos:

    1. Desarrollar las habilidades comunicativas en los estudiantes.

    2.Concientizar acerca de la importancia de la literatura Colombiana en su vanguardia. 

    Desempeños:

    1.Lee y comprende la literatura de vanguardia en Colombia. 

    2. Aplica el Caligrama como ejemplo de la literatura vanguardista.

    LITERATURA VANGUARDISTA EN COLOMBIA

    Llamamos vanguardismo al conjunto de movimientos artísticos y literarios formados a comienzos del siglo XX en Occidente que rompieron con la tradición académica y buscaron la innovación. De hecho, el término vanguardismo proviene de vanguardia. Este se tomó prestado del francés avant-garde, expresión militar que significa ‘el que va adelante’, el que ocupa la primera línea de combate.

     Las vanguardias literarias se caracterizaron por romper las reglas de composición. En poesía, se opusieron al refinamiento del lenguaje y experimentaron con la tipografía y la sonoridad. En narrativa, el narrador se desdobló en múltiples voces y se prestó mayor atención a la construcción interior del personaje. El espíritu vanguardista también impulsó la obra de autores que, singularmente, rompieron los paradigmas.

    El vanguardismo caracterizado por revalorizar una verdad estética traída de Europa y adaptarla a las jóvenes naciones latinoamericanas de apenas un siglo, se oponía al pasado literario colombiano acusándolo de buscar una fallida creatividad.

     El vanguardismo abarca una serie de movimientos artísticos construidos en Europa y llegados a Colombia en los años 20, los géneros vanguardistas no guardaban elemento común en su busca estética pero los unía su oposición al modernismo, el vanguardismo era dogmatico y se afirmaba como una verdad. 

    El vanguardismo en Colombia construido en 4 décadas no fue un proceso continuo y colectivo, fue esporádico y personal construido por aisladas mentes brillantes, siendo cierto que con suenan timbres se disparo la cantidad de obras vanguardistas, años atrás se habían explorado el dadaísmo y surrealismo. 

    CARACTERISTICAS 

    1. Se busca evadir la realidad.

    2. El deseo de cambiar el mundo con la literatura.

    3. Rechazo del concepto de belleza anterior.

    4.Originalidad.

    PRINCIPALES AUTORES COLOMBIANOS

    Luis Tejada, Leon de Greiff, Luis Vidales, Gonzalo Arias.


    Es importante revisar en este blog la anterior informacion del Vanguardismo en Colombia.