jueves, 19 de agosto de 2021

2021.TALLER 8. ANÁLISIS LITERARIO.

 INEM FRANCISCO DE PAULA SANTANDER 

ANÁLISIS LITERARIO(TALLER 8)

TERCER PERIODO

19 08- 17 09

GRADO SÉPTIMO

2021

 


 

DESEMPEÑOS

1. Lee y comprende un texto literario completo.

2. Deduce,analiza  y compara elementos del Análisis Literario.

 

 

Elementos o partes a tener en cuenta en un análisis literario

 

Biografía del autor.
Es importante conocer la época de escritura del texto, el estilo del autor, la corriente literaria a la que pertenece para comprender de mejor manera su obra.
Ambito
Consiste en los aspectos históricos,sociales, económicos,políticos,religiosos y de lenguaje que refleja el autor en su obra literaria.
Voz narrativa:

La voz narrativa, también llamada “voz poética”, se refiere a el tipo de narrador. Esta “voz” puede estar narrando en primera persona, tercera persona impersonal, tercera persona en forma de testigo o tercera persona omnisciente.

Verso o prosa:

Se refiere a la manera en que está escrita la obra. Comúnmente el verso se encuentra en la poesía y la prosa en los demás relatos. No obstante, la poesía en prosa es igualmente común, y los versos están por doquier: en novelas, teatro, etc. Algunas obras están mayoritariamente en verso o mayoritariamente en prosa.

Tipo de narración:

Se refiere a la manera en la cual es narrada la obra, a través de diálogos (como es común en el teatro), solamente con una descripción de los acontecimientos, usando principalmente monólogos de los personajes (como en Crimen y Castigo), o de forma epistolar (es decir en cartas, como en la novela Amigdalitis de Tarzán de Alfredo Brice Echenique).

La narración literaria puede ser una novela, un cuento, una fábula; entre otros.

Protagonistas:

Son el alma de todo relato. En el teatro y la novela es muy común la pugna entre un héroe y un antihéroe.  Ejemplos claros de personajes principales y héroes son Bastian Baltasar Bux en la novela La Historia Interminable o Johnny Carter en El Perseguidor de Julio Cortazar. Los protagonistas son los personajes principales y sus “ayudantes” son los personajes secundarios. Muchas grandes obras de la literatura tienen este dúo de personaje principal y principal colaborador. Por ejemplo, Don Quijote y Sancho Panza. También el cine y las series, por ser dramatizaciones, representan este dúo, como Batman y Robin.

Personajes principales 

El héroe es el personaje principal y su antagonista es el antihéroe, aquel que buscar impedir que el héroe cumpla sus objetivos. En el Fausto de Goethe, Fausto es el héroe y Mefístofeles es el antihéroe. En la literatura, el teatro y en general en todos los géneros dramáticos, la narración tiene esta pareja de opuestos principales desde los cuales se genera el drama. Héroe y antihéroe son dos fuerzas opuestas que luchan y el resultado de esta tensión es el desenlace del drama.

Es importante tener en cuenta que en la literatura actual el héroe puede tener características de antihéroe o ser un personaje con características comunes; es importante tener en cuenta que el personaje principal no necesariamente es un héroe. 

Personajes secundarios:

Son aquellos que ayudan a recobrar la fuerza al héroe de la obra. Se caracterizan por la fidelidad y gracias a ellos los personajes principales o héroes no desfallecen. Los personajes secundarios ayudan que el héroe cumpla su objetivo. En El señor de los anillos de Tolkien, Samwise, un joven jardinero, es quien acompaña a Frodo hasta el volcán en Mordor donde finalmente destruirá el anillo.

El tiempo de la narración:

Es el tiempo en el que transcurre la historia narrada. Hace referencia al “Cuándo” de la historia. Muchas veces la obra narrada no transcurre en un solo tiempo sino en varios. Es común que se describan recuerdos que llevan la narración a un “flashback” en el pasado. O visiones de los personajes que nos llevan al futuro.

Tiempo Histórico: Consiste en la época en que fue escrita la obra.

Tiempo de Narración: Consiste en el tiempo en que transcurren los eventos del texto que puede ser de minutos, horas, días o años, según como sean narrados los acontecimientos en el texto y su manejo del tiempo en la narración.

Tiempo ambiental: Consiste en el clima que se de en el texto, incluso puede haber varios climas, según los lugares que sean mencionados.

El tiempo puede ser Cronológico, de duración de la obra y ambiental.

Los lugares dramáticos:

Es el espacio en el cual se desarrolla la historia. Este lugar puede ser físico o imaginario. Por ejemplo, 100 años de soledad sucede en un pueblo que se llama Macondo. Pero otras novelas pueden suceder en un mundo imaginario, como en La Historia Interminable del escritor alemán Michael Ende, o en un sueño.

Los lugares se relacionan con los espacios que pueden ser abiertos si se dan al aire libre o cerrados si se dan en recintos cerrados.

Tema principal del libro: 

Es el conflicto principal que se presenta en la historia o narración y precisamente es lo que enfrenta al héroe y al antihéroe. En la literatura los temas principales son comúnmente una historia de amor, una tragedia que involucra una muerte, una guerra, una gran amenaza, la búsqueda de un tesoro o un caliz, y pocos más.

Opinión o reflexión personal del lector: 

La reflexión personal del lector usualmente hace parte de la reseña o los comentarios. En el análisis literario impera la investigación basada en los hechos observables en la obra y no en la subjetividad del lector. No obstante, la interpretación desde un punto de vista analítico puede incluir opiniones y reflexiones fundamentadas. Como se ha dicho, no son tan comunes en el análisis literario, pero una opinión fundamentada (aún más una propuesta interpretativa) si que se puede encontrar en el ensayo literario.

Reseña

Las reseñas dan a conocer el contenido de una obra y se dividen en tres partes:

  • Introducción. Se presenta la obra, junto con una breve descripción de sus puntos más importantes.
  • Desarrollo. Se hace una evaluación y análisis de la obra.
  • Conclusión. Se da a conocer la postura del autor ante la obra. Para ello, se relaciona su opinión con los elementos planteados en el desarrollo.

Estos textos suelen publicarse en medios de comunicación masiva y, como expresan la postura de quien las redacta, se ubican dentro del género de opinión.

Elementos de la reseña

  • Autor. Quién es, sus antecedentes, trayectoria, visión, estilo, influencias.
  • Estructura de la obra. Cómo está organizada y presentada. Por ejemplo, si es un libro, se debe detallar si está dividido en capítulos; si contiene ilustraciones, gráficos o fotografías.
  • Contenido. Qué temas desarrolla la obra, desde qué ángulo se los aborda y qué les aporta su autor.
  • Estilo. Qué hace que la obra sea distinta a otras similares, a qué público está destinada y qué uso se le puede dar.
  • Objetivo. Cuál es el propósito de la obra y si los consigue. El autor debe transmitir si recomienda o no la obra y por qué.
 
Actividad de Español
 
Elaborar el análisis Literario en el cuaderno, de un libro seleccionado voluntariamente, para este trabajo, es necesario leer el libro en su totalidad, no es necesario hacer el resúmen del libro, solo realizar los elementos del análisis, incluída la reseña del libro.
 
Actividad de Taller de Español ( Cursos 702,704,706,708)
 
Leer el libro:" La vendedora de claveles" y contestar las preguntas de la cartilla, para los cursos 706 y 708, que tienen clase de Taller de Español con la profesora Paola Rodríguez y que no asisten al Colegio, deberán ingresar al Classroom, código: lxn37rh  solo para la actividad de taller.

martes, 3 de agosto de 2021

2021. PLAN DE MEJORAMIENTO. SEGUNDO PERIODO. SÉPTIMO.


 PLAN DE MEJORAMIENTO

SEGUNDO PERIODO

ESPAÑOL

CURSOS: 702,704,706,708,710

TALLER DE ESPAÑOL: 702,704.

DESEMPEÑOS DE ESPAÑOL

1. Selecciona,lee,comprende y formula preguntas acerca de un tema de su interés.

2. Lee, comprende y analiza una novela del autor:Julio Verne.

3.Comprende y compara los medios de comunicación.

DESEMPEÑOS DE TALLER DE ESPAÑOL

1. Opina acerca de un tema leído.

2. Crea textos discontínuos acerca de una novela.

3. Elabora imágenes significativas de los medios de comunicación.  

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

A. Enviar el trabajo completo en una sola entrega.

B. Revisar la escritura, ortografía y redacción, antes de enviar.

C. Escribir en el asunto: Curso, Nombre Completo y Plan de mejoramiento del segundo periodo.

D. Enviar al correo: lmendezl@inemkennedy.edu.co

E. Enviar en las fechas asignadas por la Institución.

 


A) ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN

  • ¿Qué es un anteproyecto de investigación? Consiste en la organización de ideas por medio de las cuales se aclaran dudas, es una investigación flexible, se puede ir orientando o redireccionando en el proceso de su construcción.

          Es la construcción de nuevos conocimientos de manera autónoma en la búsqueda de soluciones.      .    En este caso se realizará  un trabajo cualitativo y de exploración.

  • ¿ Qué se plantea inicialmente en un Anteproyecto? Inicialmente se plantean cuestionamientos o preguntas que buscan una solución a alguna problemática de cualquier índole y en la medida de esa búsqueda se van aclarando los temas relacionados con esa problemática.
  • ¿Cuáles son los principales elementos al empezar una investigación? El SUJETO o investigador que es quien realiza la investigación, el OBJETO de la investigación que es aquello que se invesytiga, en éste caso, el TEMA, los medios que son los instrumentos que se utilizarán en la investigación y que se encontrarán durante el proceso y el fin o propósito por el cual se realiza.
  • ¿Qué se puede hacer una vez se plantea el problema? Una vez se plantea el problema, se pueden  realizar las consultas seleccionando el material con el que se  pueda responder las preguntas orientadoras. Este material se puede encontrar en libros, revistas,periódicos, consultas de Internet y es importante ir recopilando el título de los libros, artículos y páginas donde se encuentra la información.

Se tendrá en cuenta la investigación cualitativa.

  • ¿Qué se entiende por investigación cualitativa? 

 La investigación cualitativa es un método de investigación usado principalmente en las ciencias sociales que se basa en cortes metodológicos basados en principios teóricos tales como la fenomenología, hermenéutica, la interacción social, empleando métodos de recolección de datos que no son cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan los correspondientes. La investigación cualitativa requiere un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan.

                                                          Investigación y etapas del Anteproyecto.Henabis M.

 

 

B) MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Los medios de comunicación son canales e instrumentos para informar y comunicar a la sociedad actual acerca de hechos o acontecimientos que suceden.

En la actualidad, los ciudadanos acceden a estos medios para mantenerse informados de todo tipo de acontecimientos que pueden ser: políticos, sociales, económicos, nacionales o internacionales, incluso locales.

También se destaca la figura del pregonero, aquel individuo que anunciaba las noticias principales sin ningún soporte, solo a través de su voz en determinados lugares de la ciudad.

El boca a boca, y la transmisión de fábulas, mitos, o bulos en ocasiones, se considera como otra de las formas de comunicación iniciales y de compartir ideas entre un conjunto de personas.

Clasificación de los medios de comunicación

Dependiendo de los soportes utilizados, los medios de comunicación se clasifican en las siguientes categorías:

· Audiovisuales: Pueden ser escuchados y vistos al mismo tiempo. Los soportes que utilizan emiten imágenes y sonido cuyo objetivo final es transmitir información. Dentro de estos se encuentran la televisión y el cine. La televisión surgió en los años 30, consiguiendo el mayor índice de público a nivel mundial. Casi cualquier acontecimiento mundial puede ser transmitido a cualquier parte del planeta. Con respecto al cine, se relaciona más con el ocio y el entretenimiento que con la información de acontecimientos como tal..

· Radiofónicos: Se emiten exclusivamente bajo formato sonoro. Su proceso de producción es menos costoso y más sencillo que el de la televisión. Su desventaja es que está limitado geográficamente por las señales y el sonido  puede verse afectado. En la actualidad se pueden escuchar emisoras también a través de canales digitales lo que ha generado que haya un aumento de usuarios siguiendo este tipo de medios. Las plataformas en el entorno radiofónico también se han adaptado al mundo digital.

· Impresos: Dentro de esta categoría se encuentran las revistas, periódicos, folletos y todos aquellos formatos que están realizados en papel. Es un tipo de medio que está en declive por su elevado coste de producción y por la competencia de los medios digitales. Muchos periódicos han adaptado su información al soporte digital, dejando incluso de crear el periódico en soporte de papel. Requieren mucha mano de obra para su ejecución: editores, máquinas de impresión, correctores, redactores, fotógrafos. Todo ello aumenta los costes de producción y el público en la actualidad se decanta por informarse a través de otro tipo de canales.

· Digitales: Surgen en la década de los 80 con el nombre de nuevas tecnologías. En la actualidad se han convertido en líderes de información y se han expandido masivamente. Para acceder a ellos se utilizan ordenadores, móviles y todo tipo de soportes tecnológicos. Internet se ha convertido en una fuente en la que millones de personas encuentran con mayor rapidez y accesibilidad la información que buscan.

C) NOVELA DE AVENTURAS

Elementos de la novela de aventuras

  • Presencia del protagonista como héroe infatigable.
  • Exaltación del esfuerzo y de la acción física.
  • Abundancia de peripecias, cambios en suerte contraria.
  • Escenarios exóticos, alejados de la experiencia común.
  • Trama rigurosa, sin abordaje psicológico de los personajes.

 

TIPOS DE NARRADOR Y PERSONAJES EN TEXTOS NARRATIVOS

Existen muchas formas de narrar una historia, por lo que resulta crucial observar el tipo de narrador ,los principales tipos de narradores utilizados son :

Narrador Protagonista

Se conoce también como narrador en primera persona. Se manifiesta a través de contar la historia en primera persona (Yo), en la que asume el papel protagonista de la misma. Los narradores protagonistas desarrollan su historia siendo conscientes de sí mismos en la trama y narrando desde ese particular punto de vista.

En cuanto al estilo, tienden a emplear un lenguaje muy personalista y subjetivo, ya que se pretende dotarlos de naturalidad y verosimilitud. Frente a un tipo de narrador omnisciente (que todo lo sabe), el narrador protagonista solo nos narra lo que sabe en cada momento.

Veamos un ejemplo muy gráfico:

Al otro, a Borges, es a quien le ocurren las cosas. Yo camino por Buenos Aires y me demoro, acaso ya mecánicamente, para mirar el arco de un zaguán y la puerta cancel; de Borges tengo noticias por el correo y veo su nombre en una terna de profesores o en un diccionario biográfico.

Borges y yo de Jorge Luis Borges.


Narrador Testigo

El narrador testigo se encuentra incluido en la narración pero no forma parte de ella. En otras palabras, nos puede contar lo que ve (de lo que es «testigo»), pero no participa en los acontecimientos, al menos no directamente.

 

Narrador en Segunda Persona

Esta tipología de narrador transmite una historia dirigida hacia un «tú» o un «vosotros», y no se encuentra con mucha frecuencia. Habitualmente este tipo de tratamiento se utiliza en el género epistolar, y no faltan los ejemplos en el que dentro de una novela se sitúan cartas en las que se introduce un «tú» reflexivo.

Aunque son constantes las referencias hacia la segunda persona («tú», «ustedes», «a ti», etc.), se suele producir un cierto desdoblamiento en el que el narrador «habla» consigo mismo como si lo hiciera con otro. Este tipo de procedimiento puede ayudar a construir reflexiones o a aportar matices sobre la historia que se cuenta.

Apareciste por vez. primera ante el Lector en una librería, tomaste forma apartándote de una pared de estanterías, como si la cantidad de los libros hiciera necesaria la presencia de una Lectora. Tu casa, al ser el lugar donde lees, puede decirnos cuál es el lugar que los libros tienen en tu vida, si son una defensa que tú interpones para mantener alejado al mundo de fuera, un sueño en el que te hundes como en una droga, o bien si son puentes que lanzas hacia el exterior hacia el mundo que te interesa tanto que quieres multiplicar y dilatar sus dimensiones.

Si una noche de invierno un viajero de Italo Calvino.

 


Narrador Equisciente

Desde esta perspectiva narratoria solo se tiene acceso a aquello que conoce un personaje determinado. De esta forma, el narrador equisciente únicamente conoce los pensamientos del personaje en el que se centra, mientras que del resto de personajes solo sabe lo que puede ver o intuir.

Una novela puede tener un narrador equisciente único (toda la obra se centra en un único personajes), o múltiples (por ejemplo, cada capítulo puede basarse en la visión de un personaje distinto sobre un mismo suceso).

La saga Juego de Tronos, es un claro ejemplo de este tipo de narraciones.


Narrador Omnisciente

Este es quizás el recurso más utilizado en la literatura, particularmente en novelas, cuentos y relatos. El narrador omnisciente conoce todos los detalles de la historia, nada escapa a su conocimiento. Si bien trata de ser objetivo en todo lo que narra, puede tomar un punto de vista determinado según el objetivo que tenga la trama.

 

PERSONAJES son los elementos de la narración que llevan a cabo las acciones contadas por el narrador. 


SEGÚN SU FUNCIÓN 

principales: aquél o aquéllos que destacan sobre los demás.


               a. Protagonista: en torno a él/ella gira el relato; necesariamente ha de destacar por encima de todos. 

                    1. Individual: es un personaje concreto. 

                    2. Colectivo: es un conjunto de seres que han perdido sus atributos individuales para pasar a funcionar como un grupo. 


               b. Antagonista: se opone al protagonista o está en conflicto con él/ella. 

                    1. Individual. 

                          2. Colectivo. 


2. Secundarios: aquéllos cuya importancia es menor, aunque a veces adquieren relevancia en algún episodio, sirven para conocer mejor a los personajes principales o son importantes para que la acción avance. 


3. Fugaces: aquéllos que aparecen en algún episodio con una función poco importante, y desaparecen en los restantes.

 

ACTIVIDAD DE ESPAÑOL 


1. Seleccionar un tema de su interés, realizar tres preguntas importantes del tema y contestarlas por medio de las consultas.

2. Seleccionar uno de los medios de comunicación y explicar porqué es importante y cómo funciona en la sociedad.

3. Leer una novela del autor Julio Verne y analizar los elementos de la Novela de Aventuras.


ACTIVIDAD DE TALLER DE ESPAÑOL (  Cursos 702 y 704)


1.Escribir su opinión en tres párrafos acerca del tema seleccionado para el Anteproyecto.

2. Dibujar los medios de Comunicación.

3, Explicar uno de los elementos técnicos o tecnológicos que aparecen en una de las novelas  de Julio Verne.