INEM FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
PLAN DE MEJORAMIENTO TERCER PERIODO
ESPAÑOL SÉPTIMO(702,704,706,708,710)
TALLER DE ESPAÑOL SÉPTIMO(702,704)
J.M.
COMPETENCIAS: LITERARIA Y SINTÁCTICA.
DESEMPEÑOS DE ESPAÑOL:
1. Comprende, compara y aplica las categorías gramaticales básicas.
2. Lee,comprende y analiza una obra literaria completa.
DESEMPEÑO DE TALLER DE ESPAÑOL:
1.Crea textos discontínuos a partir de textos literarios.
DOCENTE: Ligia Esperanza Méndez J.M.
LOS ESTUDIANTES QUE ASISTEN AL COLEGIO, DEBERÁN PRESENTAR EL PLAN DE MEJORAMIENTO EN CLASE Y EN FÍSICO, NO DE MANERA VIRTUAL.
CORREO: solo para estudiantes en Educación remota: lmendezl@inemkennedy.edu.co
fecha de envío: la asignada por la Institución.
CATEGORÍAS GRAMATICALES
ANÁLISIS LITERARIO
Ambito:
Consiste
en los aspectos históricos,sociales, económicos,políticos,religiosos y
de lenguaje que refleja el autor en su obra literaria.
Voz narrativa:
La voz narrativa, también llamada “voz poética”, se refiere a el tipo de narrador. Esta “voz” puede estar narrando en primera persona, tercera persona impersonal, tercera persona en forma de testigo o tercera persona omnisciente.
Verso o prosa:
Se refiere a la manera en que está escrita la obra. Comúnmente el verso se encuentra en la poesía y la prosa en los demás relatos. No obstante, la poesía en prosa es igualmente común, y los versos están por doquier: en novelas, teatro, etc. Algunas obras están mayoritariamente en verso o mayoritariamente en prosa.
Tipo de narración:
Se refiere a la manera en la cual es narrada la obra, a través de diálogos (como es común en el teatro), solamente con una descripción de los acontecimientos, usando principalmente monólogos de los personajes (como en Crimen y Castigo), o de forma epistolar (es decir en cartas, como en la novela Amigdalitis de Tarzán de Alfredo Brice Echenique).
Protagonistas:
Son el alma de todo relato. En el teatro y la novela es muy común la pugna entre un héroe y un antihéroe. Ejemplos claros de personajes principales y héroes son Bastian Baltasar Bux en la novela La Historia Interminable o Johnny Carter en El Perseguidor de Julio Cortazar. Los protagonistas son los personajes principales y sus “ayudantes” son los personajes secundarios. Muchas grandes obras de la literatura tienen este dúo de personaje principal y principal colaborador. Por ejemplo, Don Quijote y Sancho Panza. También el cine y las series, por ser dramatizaciones, representan este dúo, como Batman y Robin.
Héroes y antihéroes en la literatura:
El héroe es el personaje principal y su antagonista es el antihéroe, aquel que buscar impedir que el héroe cumpla sus objetivos. En el Fausto de Goethe, Fausto es el héroe y Mefístofeles es el antihéroe. En la literatura, el teatro y en general en todos los géneros dramáticos, la narración tiene esta pareja de opuestos principales desde los cuales se genera el drama. Héroe y antihéroe son dos fuerzas opuestas que luchan y el resultado de esta tensión es el desenlace del drama.
Personajes secundarios:
Son aquellos que ayudan a recobrar la fuerza al héroe de la obra. Se caracterizan por la fidelidad y gracias a ellos los personajes principales o héroes no desfallecen. Los personajes secundarios ayudan que el héroe cumpla su objetivo. En El señor de los anillos de Tolkien, Samwise, un joven jardinero, es quien acompaña a Frodo hasta el volcán en Mordor donde finalmente destruirá el anillo.
El tiempo de la narración:
Es el tiempo en el que transcurre la historia narrada. Hace referencia al “Cuándo” de la historia. Muchas veces la obra narrada no transcurre en un solo tiempo sino en varios. Es común que se describan recuerdos que llevan la narración a un “flashback” en el pasado. O visiones de los personajes que nos llevan al futuro.
El tiempo puede ser Cronológico, de duración de la obra y ambiental.
Los lugares dramáticos:
Es el espacio en el cual se desarrolla la historia. Este lugar puede ser físico o imaginario. Por ejemplo, 100 años de soledad sucede en un pueblo que se llama Macondo. Pero otras novelas pueden suceder en un mundo imaginario, como en La Historia Interminable del escritor alemán Michael Ende, o en un sueño.
Los lugares pueden ser abiertos o cerrados.
Tema principal del libro:
Es el conflicto principal que se presenta en la historia o narración y precisamente es lo que enfrenta al héroe y al antihéroe. En la literatura los temas principales son comúnmente una historia de amor, una tragedia que involucra una muerte, una guerra, una gran amenaza, la búsqueda de un tesoro o un caliz, y pocos más.
Argumento literario:
Es una síntesis de la estructura dramática de la obra, cómo comienza, cómo se complica y cómo se soluciona. En otras palabras, es un breve resumen del famoso “inicio, nudo y desenlace”.
Opinión o reflexión personal del lector:
La reflexión personal del lector usualmente hace parte de la reseña o los comentarios. En el análisis literario impera la investigación basada en los hechos observables en la obra y no en la subjetividad del lector. No obstante, la interpretación desde un punto de vista analítico puede incluir opiniones y reflexiones fundamentadas. Como se ha dicho, no son tan comunes en el análisis literario, pero una opinión fundamentada (aún más una propuesta interpretativa) si que se puede encontrar en el ensayo literario.
Reseña
Las reseñas dan a conocer el contenido de una obra y se dividen en tres partes:
Introducción. Se presenta la obra, junto con una breve descripción de sus puntos más importantes.- Desarrollo. Se hace una evaluación y análisis de la obra.
- Conclusión.
Se da a conocer la postura del autor ante la obra. Para ello, se
relaciona su opinión con los elementos planteados en el desarrollo.
ACTIVIDAD DE ESPAÑOL
1. Con la información del mapa conceptual de las categorías gramaticales, elaborar un cuadro comparativo con el concepto o definición, clases y ejemplos con cada una de las categorías gramaticales.
2. Escribir una poesía completa con título y autor, subrayar las categorías gramaticales que encuentre en la poesía y decir qué categorías aparecen en el texto en el subrayado.
3. Seleccionar, leer un libro literario completo y hacer el respectivo análisis según los elementos aquí explicados.
ACTIVIDAD DE TALLER DE ESPAÑOL
Leer el libro " La vendedora de claveles" del autor Andrés Elías Flórez Brum y realizar las siguientes actividades:
1. Dibujar al autor del libro con una frase que resalte su vida según la Biografía.
2. Elaborar un frizo del libro(texto-imagen).
